17 Surat Pendek Yang Mudah di Hafal Anak Anak Beserta Bacaan Arab dan Latin
Mengajarkan anak-anak untuk menghafal Al-Qur'an sejak dini adalah langkah mulia yang membawa banyak manfaat. Surat-surat pendek dalam Al-Qur'an, khususnya dari Juz 30, memiliki ayat-ayat singkat yang mudah dihafal oleh anak-anak. Artikel ini menghadirkan 17 surat pendek yang mudah dihafal beserta bacaan Arab dan latinnya, untuk membantu anak-anak dalam proses hafalan.
Berikut adalah daftar surat pendek dari Juz 30 yang cocok untuk anak-anak:
1. Surat Al-Fatihah (1:1-7)
Arab:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ
Latin:
Bismillâhir-rahmânir-rahîm. Alhamdulillâhi rabbil-'âlamîn. Ar-rahmânir-rahîm. Mâliki yaumiddîn. Iyyâka na'budu wa iyyâka nasta'în. Ihdinas-shirâthal mustaqîm. Shirâthalladzîna an'amta 'alaihim ghairil-maghdhûbi 'alaihim wa ladh-dhâllîn.
2. Surat Al-Ikhlas (112:1-4)
Arab:
قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ اللَّهُ الصَّمَدُ لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ
Latin:
Qul huwallâhu ahad. Allâhus-shamad. Lam yalid wa lam yûlad. Wa lam yakun lahû kufuwan ahad.
3. Surat Al-Falaq (113:1-5)
Arab:
قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ مِنْ شَرِّ مَا خَلَقَ وَمِنْ شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ وَمِنْ شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ
Latin:
Qul a‘ûdzu birabbil-falaq. Min syarri mâ khalaq. Wa min syarri ghâsiqin idzâ waqab. Wa min syarrin-naffâtsâti fil-‘uqad. Wa min syarri hâsidin idzâ hasad.
4. Surat An-Nas (114:1-6)
Arab:
قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ مَلِكِ النَّاسِ إِلَٰهِ النَّاسِ مِنْ شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ
Latin:
Qul a‘ûdzu birabbin-nâs. Malikin-nâs. Ilâhin-nâs. Min syarril-waswâsil-khannâs. Alladzî yuwaswisu fî shudûrin-nâs. Minal-jinnati wan-nâs.
5. Surat Al-Kafirun (109:1-6)
Arab:
قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ
Latin:
Qul yâ ayyuhal-kâfirûn. Lâ a‘budu mâ ta‘budûn. Wa lâ antum ‘âbidûna mâ a‘bud. Wa lâ ana ‘âbidum mâ ‘abadtum. Wa lâ antum ‘âbidûna mâ a‘bud. Lakum dînukum wa liya dîn.
6. Surat Al-Kawthar (108:1-3)
Arab:
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ
Latin:
Innâ a‘thainâkal-kawtsar. Fa shalli lirabbika wanhar. Innâ syâni’aka huwal-abtar.
7. Surat Al-Asr (103:1-3)
Arab:
وَالْعَصْرِ إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ
Latin:
Wal-‘ashr. Innal-insâna lafî khusr. Illalladzîna âmanû wa ‘amilush-shâlihâti wa tawâshau bil-haqqi wa tawâshau bish-shabr.
8. Surat Al-Fiil (105:1-5)
Arab:
أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ أَلَمْ يَجْعَلْ كَيْدَهُمْ فِي تَضْلِيلٍ وَأَرْسَلَ عَلَيْهِمْ طَيْرًا أَبَابِيلَ تَرْمِيهِمْ بِحِجَارَةٍ مِنْ سِجِّيلٍ فَجَعَلَهُمْ كَعَصْفٍ مَأْكُولٍ
Latin:
Alam tara kaifa fa‘ala rabbuka bi-ashhâbil-fîl. Alam yaj‘al kaidahum fî tadhlîl. Wa arsala ‘alaihim thayran abâbîl. Tarmîhim bihijâratin min sijjîl. Faja‘alahum ka‘ashfim ma’kûl.
9. Surat Quraisy (106:1-4)
Arab:
لِإِيلَافِ قُرَيْشٍ إِيلَافِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَاءِ وَالصَّيْفِ فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَذَا الْبَيْتِ الَّذِي أَطْعَمَهُمْ مِنْ جُوعٍ وَآمَنَهُمْ مِنْ خَوْفٍ
Latin:
Liîlâfi quraisy. Îlâfihim rihlatash-syitâ’i wassaif. Faly‘budû rabba hâdzâl-bait. Alladzî ath‘amahum min jû‘in wa âmanahum min khauf.
1. Surat Quraisy (106:1-4)
Arab:
لِإِيلَافِ قُرَيْشٍ إِيلَافِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَاءِ وَالصَّيْفِ فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَذَا الْبَيْتِ الَّذِي أَطْعَمَهُمْ مِنْ جُوعٍ وَآمَنَهُمْ مِنْ خَوْفٍ
Latin:
Liîlâfi quraisy. Îlâfihim rihlatash-syitâ’i wassaif. Faly‘budû rabba hâdzâl-bait. Alladzî ath‘amahum min jû‘in wa âmanahum min khauf.
10. Surat Ad-Dhuha (93:1-11)
Arab:
وَالضُّحَىٰ وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَىٰ مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَىٰ وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَىٰ وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَىٰ أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَىٰ وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَىٰ وَوَجَدَكَ عَائِلًا فَأَغْنَىٰ فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ
Latin:
Wadh-dhuhâ. Wallaili idzâ sajâ. Mâ wadda‘aka rabbuka wa mâ qalâ. Walal-âkhiratu khairul laka minal-ûlâ. Walasaufa yu‘thîka rabbuka fatar-dhâ. Alam yajidka yatîman faâwâ. Wawajadaka dhâllan fahadâ. Wawajadaka ‘âilan fa aghnâ. Fa-ammal yatîma falâ taqhar. Wa ammâs-sâila falâ tanhar. Wa ammâ bini‘mati rabbika fahaddits.
11. Surat Al-Lail (92:1-21)
Arab:
وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَىٰ وَالنَّهَارِ إِذَا تَجَلَّىٰ وَمَا خَلَقَ الذَّكَرَ وَالْأُنْثَىٰ إِنَّ سَعْيَكُمْ لَشَتَّىٰ فَأَمَّا مَنْ أَعْطَىٰ وَاتَّقَىٰ وَصَدَّقَ بِالْحُسْنَىٰ فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْيُسْرَىٰ وَأَمَّا مَنْ بَخِلَ وَاسْتَغْنَىٰ وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَىٰ فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَىٰ وَمَا يُغْنِي عَنْهُ مَالُهُ إِذَا تَرَدَّىٰ إِنَّ عَلَيْنَا لَلْهُدَىٰ وَإِنَّ لَنَا لَلْآخِرَةَ وَالْأُولَىٰ فَأَنْذَرْتُكُمْ نَارًا تَلَظَّىٰ لَا يَصْلَاهَا إِلَّا الْأَشْقَىٰ الَّذِي كَذَّبَ وَتَوَلَّىٰ وَسَيُجَنَّبُهَا الْأَتْقَىٰ الَّذِي يُؤْتِي مَالَهُ يَتَزَكَّىٰ وَمَا لِأَحَدٍ عِنْدَهُ مِنْ نِعْمَةٍ تُجْزَىٰ إِلَّا ابْتِغَاءَ وَجْهِ رَبِّهِ الْأَعْلَىٰ وَلَسَوْفَ يَرْضَىٰ
Latin:
Wallaili idzâ yaghsyâ. Wannahâri idzâ tajallâ. Wamâ khalaqadz-dzakara wal-untsâ. Inna sa‘yakum lasyattâ. Fa ammâ man a‘thâ wattaqâ. Washaddaqa bil-husnâ. Fasanu yassiruhu lilyusrâ. Wa ammâ man bakhila wastaghnâ. Wakaddzaba bil-husnâ. Fasanu yassiruhu lil-‘usrâ. Wamâ yughni ‘anhu mâluhu idzâ taraddâ. Inna ‘alainâ lalhudâ. Wa inna lanâ lalâkhirata wal-ûlâ. Fa andzartukum nâran talazhzhâ. Lâ yashlâhâ illal-asyqâ. Alladzî kaddzaba watawallâ. Wasa yujannabuhâl-atqâ. Alladzî yu’tî mâlahu yatazakkâ. Wa mâ li ahadin ‘indahu min ni‘matin tujzâ. Illab tighâ’a wajhi rabbihil-a‘lâ. Walasaufa yardhâ.
12. Surat Az-Zalzalah (99:1-8)
Arab:
إِذَا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزَالَهَا وَأَخْرَجَتِ الْأَرْضُ أَثْقَالَهَا وَقَالَ الْإِنْسَانُ مَا لَهَا يَوْمَئِذٍ تُحَدِّثُ أَخْبَارَهَا بِأَنَّ رَبَّكَ أَوْحَىٰ لَهَا يَوْمَئِذٍ يَصْدُرُ النَّاسُ أَشْتَاتًا لِيُرَوْا أَعْمَالَهُمْ فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ وَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ
Latin:
Idzâ zulzilatil-ardhu zilzâlahâ. Wa akhrajatil-ardhu atsqâlahâ. Waqâlal-insânu mâ lahâ. Yaumaidzintuhadditsu akhbârahâ. Bi anna rabbaka auhâ lahâ. Yaumaidzin yashduru nnâsu asytâtal liyurau a‘mâlahum. Fa man ya‘mal mitsqâla dzaratin khairay yarah. Wa man ya‘mal mitsqâla dzaratin syarray yarah.
13. Surat Al-Adiyat (100:1-11)
Arab:
وَالْعَادِيَاتِ ضَبْحًا فَالْمُورِيَاتِ قَدْحًا فَالْمُغِيرَاتِ صُبْحًا فَأَثَرْنَ بِهِ نَقْعًا فَوَسَطْنَ بِهِ جَمْعًا إِنَّ الْإِنْسَانَ لِرَبِّهِ لَكَنُودٌ وَإِنَّهُ عَلَىٰ ذَٰلِكَ لَشَهِيدٌ وَإِنَّهُ لِحُبِّ الْخَيْرِ لَشَدِيدٌ أَفَلَا يَعْلَمُ إِذَا بُعْثِرَ مَا فِي الْقُبُورِ وَحُصِّلَ مَا فِي الصُّدُورِ إِنَّ رَبَّهُمْ بِهِمْ يَوْمَئِذٍ لَخَبِيرٌ
Latin:
Wal‘âdiyâti dhabhan. Fal-mûriyâti qadhan. Fal-mughîrâti shubhan. Fa atsarna bihî naq‘an. Fawasaṭna bihî jam‘an. Innal-insâna lirabbihî lakanûd. Wa innahû ‘alâ dzâlika lasyahîd. Wa innahû lihubbil-khairi lasyadîd. Afalâ ya‘lamu idzâ bu‘tsira mâ fil-qubûr. Wa hushshila mâ fish-shudûr. Inna rabbahum bihim yaumaidzin lakhabîr.
14. Surat An-Naba (78:1-40)
Arab:
عَمَّ يَتَسَاءَلُونَ عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ ثُمَّ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ أَلَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ مِهَادًا وَالْجِبَالَ أَوْتَادًا وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا وَجَعَلْنَا نَوْمَكُمْ سُبَاتًا وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا وَبَنَيْنَا فَوْقَكُمْ سَبْعًا شِدَادًا وَجَعَلْنَا سِرَاجًا وَهَّاجًا وَأَنْزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا لِنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَبَاتًا وَجَنَّاتٍ أَلْفَافًا إِنَّ يَوْمَ الْفَصْلِ كَانَ مِيقَاتًا يَوْمَ يُنْفَخُ فِي الصُّورِ فَتَأْتُونَ أَفْوَاجًا وَفُتِحَتِ السَّمَاءُ فَكَانَتْ أَبْوَابًا وَسُيِّرَتِ الْجِبَالُ فَكَانَتْ سَرَابًا إِنَّ جَهَنَّمَ كَانَتْ مِرْصَادًا لِلطَّاغِينَ مَآبًا لَابِثِينَ فِيهَا أَحْقَابًا لَا يَذُوقُونَ فِيهَا بَرْدًا وَلَا شَرَابًا إِلَّا حَمِيمًا وَغَسَّاقًا جَزَاءً وِفَاقًا إِنَّهُمْ كَانُوا لَا يَرْجُونَ حِسَابًا وَكَذَّبُوا بِآيَاتِنَا كِذَّابًا وَكُلَّ شَيْءٍ أَحْصَيْنَاهُ كِتَابًا فَذُوقُوا فَلَنْ نَزِيدَكُمْ إِلَّا عَذَابًا إِنَّ لِلْمُتَّقِينَ مَفَازًا حَدَائِقَ وَأَعْنَابًا وَكَوَاعِبَ أَتْرَابًا وَكَأْسًا دِهَاقًا لَا يَسْمَعُونَ فِيهَا لَغْوًا وَلَا كِذَّابًا جَزَاءً مِنْ رَبِّكَ عَطَاءً حِسَابًا رَبِّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَمَا بَيْنَهُمَا الرَّحْمَٰنِ لَا يَمْلِكُونَ مِنْهُ خِطَابًا يَوْمَ يَقُومُ الرُّوحُ وَالْمَلَائِكَةُ صَفًّا لَا يَتَكَلَّمُونَ إِلَّا مَنْ أَذِنَ لَهُ الرَّحْمَٰنُ وَقَالَ صَوَابًا ذَٰلِكَ الْيَوْمُ الْحَقُّ فَمَنْ شَاءَ اتَّخَذَ إِلَىٰ رَبِّهِ مَآبًا إِنَّا أَنْذَرْنَاكُمْ عَذَابًا قَرِيبًا يَوْمَ يَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ يَدَاهُ وَيَقُولُ الْكَافِرُ يَا لَيْتَنِي كُنْتُ تُرَابًا
Latin:
‘Amma yatasa’alûn. ‘Aninnaba’il-‘azhîm. Alladzî hum fîhi mukhtalifûn. Kallâ saya‘lamûn. Tsumma kallâ saya‘lamûn. Alam naj‘alil-ardha mihâdâ. Waljibâla autâdâ. Wakhalaqnâkum azwâjâ. Waja‘alnâ naumakum subâtâ. Waja‘alnâl-laila libâsâ. Waja‘alnâ nahâra ma‘âsyâ. Wabanainâ fauqakum sab‘an syidâdâ. Waja‘alnâ sirâjan wahhâjâ. Wa anzalnâ minal-mu‘shirâti mâ’an tsajjâjâ. Linukhrija bihî habbaw wa nabâtâ. Wajannâtin alfâfâ. Inna yaumal-fashli kâna mîqâtâ. Yauma yunfakhu fish-shûri fa ta’tûna afwâjâ. Wa futihatissamâ’u fa kânat abwâbâ. Wa suyyiratijibâlu fa kânat sarâbâ. Inna jahannama kânat mirshâdâ. Lith-thâghîna ma’âbâ. Lâbitsîna fîhâ ahqâbâ. Lâ yadzûqûna fîhâ bardaw wa lâ syarâbâ. Illâ hamîmaw wa ghassâqâ. Jazâ’an wifâqâ. Innahum kânû lâ yarjûna hisâbâ. Wakadzdzabû bi âyâtinâ kidzâbâ. Wa kulla syai’in ahshainâhu kitâbâ. Fadzûqû falan nazîdakum illâ ‘adzâbâ. Innal muttaqîna mafâzâ. Hadâ’iqaw wa a‘nâbâ. Wa kawâ‘iba atrâbâ. Wa ka’san dihâqâ. Lâ yasma‘ûna fîhâ laghwaw wa lâ kidzâbâ. Jazâ’an mir rabbika ‘athâ’an hisâbâ. Rabbis samâwâti wal ardhi wa mâ bainahumâr-rahmâni lâ yamlikûna minhu khitâbâ. Yauma yaqûmur-rûhu wal malâ’ikatu shaffan lâ yatakallamûna illâ man adzina lahur-rahmânu wa qâla sawâbâ. Dzâlikal-yaumul-haqqu fa man syâ’atta khadza ilâ rabbihi ma’âbâ. Innâ andzarnâkum ‘adzâban qarîbâ. Yauma yanzhurul-mar’u mâ qaddamat yadâhu wa yaqûlul-kâfiru yâ laitani kuntu turâbâ.
Keutamaan Menghafal Surat Pendek
Mudah Digunakan dalam Shalat
Surat-surat pendek ini sering dibaca dalam shalat, memudahkan anak-anak mengamalkannya.Memperkuat Keimanan Anak
Menghafal Al-Qur'an sejak dini dapat menanamkan nilai-nilai Islam dalam jiwa anak.Menjadi Tabungan Pahala
Setiap huruf yang dibaca dari Al-Qur'an mendatangkan pahala besar.Melatih Daya Ingat Anak
Menghafal Al-Qur'an juga dapat meningkatkan kemampuan mengingat dan konsentrasi anak.
Tips Menghafal Surat Pendek untuk Anak
Pilih Waktu yang Tepat
Ajarkan anak menghafal di waktu pagi saat pikiran masih segar.Gunakan Metode Pengulangan
Bacakan surat beberapa kali agar anak terbiasa mendengar dan menghafal.Ajarkan Secara Perlahan
Bagilah ayat menjadi potongan kecil agar anak lebih mudah mengingat.Gunakan Media Interaktif
Gunakan lagu, aplikasi, atau video hafalan untuk membuat proses lebih menyenangkan.Berikan Pujian dan Hadiah
Berikan apresiasi kepada anak ketika mereka berhasil menghafal satu surat sebagai motivasi.